· 教学督导工作条例
一、总则
（一）为进一步加强教学管理与监控，规范教学过程管理，强化教学督导工作，制定本条例。
（二）教学督导办公室是教学工作的咨询、指导和监督性机构，是进行教学检查、督促、评估、反馈信息的教学工作组织，是学校教学质量监控与服务保障体系的重要组成部分。
（三）督导工作的基本职责是：根据学校教学工作中心任务和改革发展目标，代表校长对教学工作开展教学检查、督促、评价、指导和信息反馈，开展专题调查研究，充分发挥其评估功能、激励功能、促进功能和导向功能，为学校领导的决策提供依据。
（四）坚持汇报制度。督导办公室应及时向主管校长汇报教学督导情况，以便使学校及时解决教学工作中存在的问题，必要情况下可向学校党政领导专门会议进行汇报。
二、组织领导与成员条件
（一）建立校、二级院（系）两级督导机构，校级督导机构为督导办公室，属专职机构，校督导办公室在主管督导副校长的领导下开展工作。二级院（系）建立教学督导委员会，属于兼职机构，二级院（系）教学督导委员会在校督导办公室的指导下开展工作，隶属二级院（系）领导，办公室设在二级院（系）教学办公室。
（二）校督导办公室成员由专职与兼职专家组成，设主任1名、成员若干名，由学院聘任有丰富教学和教学管理经验的教师和专门人员担任。
（三）二级学院（系）督导委员会一般有5-7人组成，设主任一人，一般由学科（专业）带头人或者二级学院（系）主任兼任，成员应具备下列条件：
1. 熟悉国家有关教育方针、政策、法规和规章，有较高的政策水平。
2. 有丰富的教学实践经验，熟悉教学管理过程，有较强的工作能力，并有一定的教育理论水平。
3. 具有讲师、副教授以上职称，在某一学科专业领域有较高的学术造诣。
4. 实事求是，坚持原则，作风正派，办事公道，身体健康。
三、工作任务与职责
（一）主要工作任务
1.校级督导办公室主抓全校的宏观评价。
（1）注重政策和理论的学习和研究，制定、解读教学评估、评价体系。
（2）督促、评价二级院（系）督导委员会工作。
（3）重点检查对象：申请授课资格验收的教师、学生反映教学效果差的教师、申报各级名师的教师、拟申请晋升高级职称的教师等。
（4）及时收集整理二级院（系）督导信息并及时向主管校长和有关部门报告和反映情况，提出改进工作的建议。
（5）接受有关部门和二级院（系）对督导和评估工作的咨询。
（6）教学条件与环境建设督导与评价。
（7）完成主管校长交办的其它工作。
2.二级院（系）督导委员会主要负责本部门的日常督导工作。
（1）根据学校对教学工作的安排，制定教学督导的工作计划，配合教学管理部门对教学秩序、教学水平、教学质量进行检查、监督和评价，提出整改意见供二级学院决策参考，并及时将督导信息上报校督导办公室。
（2）教学过程的督导与评价。重点检查对象包括：岗前培训合格并完成助课培训后申请授课资格验收的教师；学生反映教学效果差的教师；申报各级名师的教师；双语教学或精品课程建设的教师；拟申请晋升中级职称的教师；督导委员会成员随机听课的教师。
（3）实践教学的督导与评价。主要包括：实践内容；实践教材（或指导书）；实践准备；教师辅导和学生操作；实践报告。
（4）实习（实训）、课程设计的督导与评价。
（5）毕业设计（论文）督导与评价。主要包括：毕业设计的开题、中期检查和毕业答辩等；对毕业设计（论文）质量进行抽查，评价毕业设计（论文）的质量和归档管理的规范性。
（6）考试督导与评价。主要包括：期末考试的考场巡视，考务管理和考风情况；对试卷进行抽查，评价试卷的质量、试卷分析的质量和归档管理的规范性。
（7） 完成校督导办公室委托的其他工作。
（二）校、院（系）两级主要工作职责
1.经常深入教学第一线，以听课为主要形式，了解教师备课、上课、实践、实习（见习）、考试等各个教学环节的实施情况及教研活动，及时向学校（二级院、系）领导、教务管理部门或有关单位反映情况，帮助任课教师提高教学水平，发现和纠正教学中存在的问题，并及时推广先进的教学方法和教学经验。
2.参与、查验学校精品课程、名牌专业教学成果的建设、培育学校办学特色和先进、选优的评选工作，并对所参与的工作提出意见。
3.根据需要选听任何教师的授课情况，填写“教学质量评价表”，对违反学校教学管理制度的教师和学生，协助主管及相关部门，进行查问、登记、批评、教育，并提出建设性意见。
4.完成校长、主管校长交办的临时任务。
四、督导成员的权力与义务
（一）权力
1.有权参与学校各系、部和教研室组织的各种教学活动。
2.有权随时深入课堂和实践课堂等教学第一线检查指导教学工作。
3.有权查阅教师所授课程的教学大纲、使用教材、教案、学生作业和实践报告等。
4.有权抓好各类典型，及时推广经验或责成教务处进行通报表扬与批评。
（二）义务
1. 督导成员有制止违反《华球体育(中国)科技有限公司官网教师教学规范》的行为和做法的义务。
2. 督导成员应不断学习国家的教育方针、政策和法规，学习新的教育思想和教学理论，熟悉学校的教学管理制度，不断提高自身的督导水平。
3. 参与学校组织的其它教学类有关的活动。
五、附 则
（一）本条例由校督导办公室负责解释。
（二）本条例自颁发之日起实施。
