第一，编制规划目的是为了引领学校今后又好又快的发展。他再次强调编制规划的重要性。学校发展规划是为学校发展服务的，它不仅是一种形式，而且更是实现学校发展目标的“抓手”：能够变被动落实为主动落实学校发展的各项目标，变被动满足为主动满足社会对高校的各种需求，从而使学校获得主动发展的空间；能够起到引领学校发展，凝聚人心、形成合力，调动全体教职员工投身学校办学的积极性、主动性与创造性的作用。因此规划的编制一定要是切实可行的，决不能应付了事，要把它当作权宜之计。
第二，以追求发展为核心，科学确定学校的定位问题。学校发展规划的编制，必须首先从分析和理解“学校发展”开始。这个“发展”是基于不断进步的观念，是体现科学发展的一种观念。其核心是：不断追求学校的发展是学校管理者的责任和良知。发展必须是可持续的，是一个不断积聚、提升的过程。编制规划就是为了谋求发展为了追求更好的发展，在对学校发展状况做出全面、客观、科学分析的基础上，要确定学校的发展定位；要确定好办学特色的定位；还要解决好人才培养目标和培养模式的定位。
曹屯裕院长还根据国内外知名私立大学综述了其办学特点。他总结说，每一所学校都有自己的办学特色，每一所学校都有多渠道的筹款机制，每一所学校录取的新生都是中学时代的佼佼者，每一所学校都对学生有严格的管理，每一所学校都形成了一支高职称、高能力、高水平的师资队伍，每一所学校都培养了一大批名人、也使学校因此而更加出名，每一所学校都有很高的投资回报率。从上述七点总结中，我们需要认真研究，把那些历史经验吸纳到我们的规划之中。
他还指出了分规划必须具备三个要素：发展的目标、实施的路径、保障的条件，并作以了解读。
最后，曹屯裕院长部署了期末收尾、假期招生、专业加试相关工作。院长助理兼办公室主任梁云安排了假期值班等事宜。
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